Ademais de ser un xoguete, a maioría dos pais compran bolígrafos de lectura porque xa calcularon coidadosamente o valor real dos bolígrafos de lectura.
A medida que cada vez máis pais se decatan da importancia da lectura temperá dos nenos, unha gran cantidade de libros infantís comezaron a entrar en miles de fogares. Segundo o "Informe de lectura infantil e titoría de pais e fillos" de Dangdang, en 2018, o mercado chinés de libros infantís vendeu un total de 620 millóns de exemplares, mantendo unha taxa de crecemento superior ao 35% en Mayang (valor do prezo) nos últimos cinco anos .
Vendo aos nenos roer e lanzar libros ao principio e, finalmente, ler na cara, a vella nai e o pai enchéronse de alivio.
Non obstante, "Papá me leu este libro!" "Mamá, quero escoitalo de novo!" A curiosidade dos nenos pola historia fai que sexan difíciles de dicir aos pais que traballaron demasiado, e fai calor estar preto dos nenos. , Pero non soporta a perda de paciencia causada por moitos traballos repetitivos.
A función de repetición do lápiz de lectura é coma un evanxeo, permitindo aos nenos facer clic para escoitar a historia por si mesmos, liberando parcialmente aos pais que están mareados despois de ler.
Algúns pais que non confían no ensino do inglés están máis dispostos a usar o lápiz de lectura como ferramenta auxiliar para a iluminación do inglés.
Para a maioría dos pais, ser capaces de ler e recoñecer símbolos e palabras fonéticas sinxelas xa cumpriu as súas expectativas para a aprendizaxe do inglés dos nenos en idade preescolar e a pronuncia de audio da maioría dos bolígrafos de lectura soa polo menos máis auténtica que a súa. . Como dixo un profesor de inglés de secundaria: "A pluma de lectura ten unha pronuncia americana pura, polo que o profesor está moi feliz de usalo". Polo tanto, están máis dispostos a escoller bolígrafos de lectura semi-asistidos que os cursos de profesores estranxeiros en persoa real lixeiramente caros.

desenvolvemento de
De feito, Diandu Pen ten unha historia de máis de dez anos en China.
Desde 2012, despois de que FLTRP desenvolvera un bolígrafo de lectura específicamente adaptado aos libros de texto en inglés, os bolígrafos de lectura estiveron de moda nas aulas das escolas primarias e medias de todo o país. De 2012 a 2014, xurdiron un gran número de rexistros, informes e investigacións sobre este fenómeno de profesores, reporteiros de medios e estudosos. Os principios técnicos detrás do lápiz de lectura e a fresca e interesante experiencia na aula convertéronse en temas candentes nesta etapa.
Non obstante, a calor só se mantivo durante menos de tres anos. A finais de 2014, moitos comerciantes de xoguetes sinalaron que as vendas de bolígrafos de lectura en tendas físicas caeron drasticamente. Pola contra, as canles de venda dos bolígrafos de lectura estaban en liña e os escenarios de uso foron adaptados.
Segundo as estatísticas, apareceron polo menos 100 marcas de bolígrafos de lectura no mercado chinés. Agora, nas plataformas de comercio electrónico e varios artigos de avaliación, podes ver efectos evidentes na cabeza. Ademais dos efectos promocionais dalgunhas marcas, case dez. A avaliación do uso do consumidor de 2010 tamén é unha parte importante do mecanismo de selección.

A pluma de lectura é realmente un produto baixo a subdivisión de audiolibros. Poñer o bolígrafo de lectura no ambiente do audiolibro pode ver claramente as súas vantaxes como axuda didáctica.
A chegada dos audiolibros evitou intelixentemente a dislexia causada pola capacidade de ler texto. Polo tanto, os nenos, as persoas maiores e as persoas con discapacidade visual foron os principais grupos de servizos cando apareceron os audiolibros. Segundo o plan de ensino da escola, os nenos irán dominando gradualmente a capacidade de ler parágrafos aprendendo pinyin, palabras e frases despois de entrar na escola primaria. Pero a comprensión auditiva é moito máis cedo que a lectoescritura e os nenos de dous ou tres anos xa poden entender e entender facilmente unha historia.

"Estou convencido de que a dificultade da socialización dos mozos modernos comeza cando teñen unha conversa demasiado estreita coa parella orixinal que os creou, Adán e Eva".

——P. Alies

O ambiente diversificado creado por historias de audio non só trae experiencias novidosas aos nenos, senón que tamén produce unha gran cantidade de ricos vocabularios raramente vistos na vida diaria. Este vocabulario descoñecido afonda na comunicación entre pais e fillos, e as imaxes e os textos compleméntanse e axudan aos nenos a comprender o desenvolvemento da capacidade. Polo tanto, a pluma de lectura como un libro de audio, como sitios web de audio similares, máquinas de lectura e aplicacións de audio, ten un efecto práctico de iluminación para os nenos en idade preescolar que non son alfabetizados.
En comparación con ferramentas da mesma categoría, a pluma de lectura ten unha maior flexibilidade no uso e na selección de contido. O deseño en forma de bolígrafo axústase aos hábitos de agarre dos nenos e a acción de "clic" tamén é máis fácil de manexar. O máis importante é que o mesmo lápiz de lectura pode ser compatible con diferentes libros de lectura e incluso aqueles cunha forte compatibilidade poden usar a etiqueta de audio DIY "libros de audio de fabricación propia", que amplía moito a gama de materiais de lectura.

Aínda que ten unha comodidade extremadamente alta, a pluma de lectura tamén se enfronta ao problema da mala calidade ou da calidade demasiado boa.
A diferenza do mercado estranxeiro de audiolibros onde as editoriais se encargan dos dereitos de autor e da produción ao mesmo tempo, é común en China que as editoriais ofrezan contido e autorización e a produción sexa contratada por produtores independentes. A brecha entre os creadores de contido e os produtores de audio pode provocar lagoas no copyright e na calidade da produción.

No pasado, no ambiente doméstico onde o mercado de dereitos de autor era inmaturo, os produtores de audio estaban a miúdo motivados polos seus intereses en producir e vender audio sen o consentimento do autor e do propietario dos dereitos de autor. Aínda que evitan as taxas de copyright, os motivos puramente comerciais poden xerar problemas de calidade do audio. Se os usuarios informan de erros de lectura ou pronuncia no contido dunha determinada marca de bolígrafos de lectura, as "palabras" farán temer aos pais.

Non obstante, a calidade das plumas de lectura é doado de causar outro problema no uso: botar as mans aos pais. "Os nenos xogan ben por si mesmos, así que farei outra cousa". Demasiados pais dan plena potencia á máquina para as tarefas de lectura, pero non está de máis destacar que o prezo dun momento de relaxación é que os pais renuncian ao papel guía que deberían ter asumido. Un experimento comparativo de 40 clases de xardín de infancia descubriu que, aínda que os nenos normalmente poden obter a información principal a través do bolígrafo de lectura, a falta de orientación dos pais provocará saltos e lectura cara atrás, o que afectará á comprensión dos nenos pola historia xeral. "Nezha Borrow Despois de que Lian renaceu, matou ao terceiro príncipe e coñeceu ao terceiro príncipe secuestrando á xente". Esta non é unha historia fácil de entender.